viernes, 9 de mayo de 2008

ASAMBLEA 14 DE ABRIL DE 2008 (2)

REIVINDICACIONES Y PROBLEMAS

El siguiente listado de necesidades y propuestas, es el que resultó de la enumeración hecha por la asamblea, que, una vez recogido de forma ordenada, por al Comisión permanente, deberán debatirse y seleccionarse de cara al final de curso. Este listado no anula sino que remarca o redefine algunas de las reivindicaciones recogidas en estudio de Red Pajarillos sobre el barrio del año 2007.


1.- Listado propuesto desde las entidades

Necesidades a atender

De infraestructura

- Se debe atender al crecimiento urbanístico del barrio:

o soterramiento (propuestas, repercusión en la ciudad y en el barrio),

o nuevas zonas

o remodelación del 29 de Octubre

o otros más concretos como: desarrollo del Plan parcial Rincón de Esgueva, vía de comunicación desde el Campo de Tiro hasta Canterac, uso de las parcelas de compensación de las constructoras, propuesta de instalación del Palacio de Congresos en Parque de la Salud. …

- Rentabilizar los espacios existentes en el barrio, como:

o la Biblioteca como un espacio de ocio alternativo, apertura todos los días y los fines de la semana, etc.

o el Pío del Río para un uso más continuo

- Falta de polideportivos o excesivamente caro su uso y, por tanto, el hacer deporte en el barrio.

Necesidades humanas

- Respecto a la escolarización parece necesario atender a:

o al paso de las minorías a la Secundaria

o la no matriculación de muchos niño/as payos en la zona.

- Otras preocupaciones a tener en cuenta:

o comisiones de seguimiento de los realojos

o centro de la 3ª edad en Mercado Central.

Reivindicaciones recogidas y puestas en marcha con otras zonas de Valladolid como: Propuesta de la Ciudad de la Justicia en Santos-Pilarica, tasas del agua, ley de dependencia, etc.

La participación

- Existe una baja participación en las AMPAS, escuelas y asociaciones (con alguna excepción)

- Se propone:

o Potenciar la participación de la población adulta inmigrante del barrio.

o Potenciar más la participación e implicación de vecinos y vecinas, para organizar actividades que den cultura y alegría al barrio.

o Colaborar más con la Red a través la web, desde las diversas entidades y asociaciones para intercambiar informaciones sencillas y prácticas.

Convivencia

- La Convivencia es un tema importante en los centros educativos y el barrio en general. Es necesario atender :

o La convivencia entre la población gitana y paya en los centros educativos.

o Las dificultades de convivencia entre las diversas minorías

- Se propone, además como líneas de actuación:

o Potenciar siempre el trabajo unida y no dividido, entre otros motivos para dar una imagen más positiva del barrio.

o Partir siempre de los aspectos positivos de jóvenes y cualquier otra parte de la población del barrio, para analizar y hacer propuestas.

2.- Aspectos resultantes en el debate

En el debate posterior parece que había consenso general en que la convivencia siga siendo uno de los temas a trabajar más en Pajarillos, especialmente teniendo en cuenta la nueva población que llega a él.

Por otro lado surgió como posible tema prioritario a desarrollar, el del medio ambiente. El tema estaría referido, especialmente, aunque no sólo, al avance hacia un entorno habitable y agradable para todas las personas de todas las edades y condiciones, hacia un barrio sostenible. Esto es especialmente importante en este momento, en que el barrio está o va experimentar grandes cambios.

Ambos temas tendrían cabida en un trabajo por un barrio amable en las relaciones y la infraestructura.

Lo anterior no quitaría la atención a temas concretos que, además, ayudaría a avanzar en lo anterior, como la consecución por fin de un centro de día de tercera edad definitivo, la atención a la escolarización completa en el barrio de los niños y niñas de 0-3 años o el aprovechamiento, con fines debatidos, de espacios concretos que antes se mencionan (como la biblioteca o el uso de los terrenos de compensación de algunas construcciones)

miércoles, 30 de abril de 2008

ASAMBLEA RED PAJARILLOS 14 DE ABRIL DE 2008

ACTIVIDAD EN PAJARILLOS 07-08

En una rápida panorámica con las asociaciones y entidades que asistieron a la asamblea celebrada el día 14 de abril, en el Centro Cívico Zona Este, vemos que en Pajarillos existe una actividad importante (en variedad y cantidad), que se mueve en torno a ellas. Aunque tenemos la seguridad de que este listado se podría ampliar las que allí se nombraron fueron:

Organizado desde las Asociaciones, vemos que en este curso existe:

- Oferta educativa no formal como:

o Una educación de personas adultas y actividades de animación y culturales de fuerte implantación y arraigo en el barrio. (A.C. La Unión) que este curso ha recibidlo y celebrado el Premio Miguel Hernández junto con FeCEAV.

o Talleres ocupacionales (como en el Pío del Río, promovido por Liga Educación Y Cultura Popular)

- Actividades en colaboración entre distintas entidades, como :

o Programas de radio en una radio en el barrio con entrevistas a gente del barrio al barrio ( “El abanico” del grupo debate, en Radio Galileo: Grupo Debate, A. Cultural La Unión).

o Celebración Día del Libro, este curso con la Lectura “Historia del Rey transparente” de Rosa Montero (Grupo Debate, A.C. La Unión, junto con otras personas y colectivos en el Centro Cívico).

o Proyecto de colaboración con Bibliotecas (Proyecto Europeo Grundtvig del Grupo Debate, A.C. La Unión).

o Participación en lugares de participación del barrio (Participación en el Consejo de Salud. AMPA Narciso Alonso Cortés)

- Actividades más generales dentro de la Red Pajarillos, como:

o Colaboración en la exposición en “Culturas para compartir. Gitanos hoy” (Elaboración del cancionero de Grupo Debate, A.C. La Unión)

o Participación en la Comisión del “Carnaval sin edad” ( taller disfraces de Grupo Debate, A.C. La Unión).

o Participación en la Comisión de Cine de la Semana Cultural (Grupo Debate, A.C. La Unión) y en el debate de los cortos que allí se proyecten (Grupo Debate, A.C. La Unión).

o Aportaciones a la página web de la Red (desde Talleres de Informática del Grupo Debate, A.C. La Unión; cuentos y otros documentos desde el AMPA del Narciso Alonso Cortés). Participación en el Carnaval de Red Pajarillos (AMPA Lestonac,)

o Participación Semana Cultural del barrio (A.C. La Unión , AV La Unión, AMPA Galileo, AMPA Lestonac, AMPA Narciso Alonso Cortés)

o Formar parte de la Comisión permanente de la Red Pajarillos (A.C. La Unión, AV La Unión, AMPA Narciso Alonso Cortés;).

- Elaboración de una tabla reivindicativa para intentar mejorar la calidad de la gente del barrio y movilizaciones en torno a ella (A.V. LA UNIÓN)

- Posibilidad de aplicación en Pajarillos de diversos programas existente hoy en día en Valladolid como: Juventud Solidaria; Embarazos no deseados y Enfermedades de Transmisión Sexual; y Programas normalizados y monográficos ((Liga Educación Y Cultura Popular)

Además de la implicación en todo lo anterior, dentro del mundo de las AMPAS de los centros educativos existe una fuerte actividad y variedad de actuaciones:

- Asambleas Padres y Madres (como el AMPA Galileo)

- Participación en el Consejo Escolar y en la modificación del Reglamento de Régimen Interior Derechos y Deberes. (como el AMPA Galileo)

- Actividades para padres y madres (Excursiones y salidas en AMPA Galileo y AMPA Lestonac, talleres: Informática, Pintura …en AMPA Galileo)

- Organización de actividades extraescolares para el alumnado. AMPA Narciso Alonso Cortés

- Colaboración con el Centro en diversas actividades (“Día Diferente” con juegos autóctonos del AMPA Galileo; bocata solidario, fiestas de navidad y fin de curso, excursiones, del AMPA Lestonac; fiesta de Navidad, Semana Cultural… en el AMPA Narciso Alonso Cortés.

- Actividades promovidas desde el AMPA para realizar en colaboración con toda la comunidad (Periódico Trimestral del AMPA Narciso Alonso Cortés)

Entre los centros educativos encontramos, en relación al barrio

Además de las actividades propias de un centro educativo se mencionan:

- Actividades en colaboración con la comunidad del mismo (como “Día Diferente “en el IES Galileo, Periódico trimestral en el Narciso Alonso Cortés, charlas, exposiciones o grupos de amistad en el Colegio Lestonac; Charlas-café específicas para padres y madres de la Casa De Niños Y Niñas)

- Establecimiento de relaciones con otros centros del barrio (IES Galileo, Narciso Alonso Cortés, Colegio Lestonac, etc.)

- Participación de cara al barrio a través de la Red Pajarillos (participación en la Comisión permanente del IES Galileo y Colegio Lestonac; o participación en actividades de la Red del IES Galileo, Narciso Alonso Cortés, Colegio Lestonac, etc.)

Desde algunas instituciones hay personas que han impulsado en Pajarillos:

- Servicios ofertados al barrio: actividades propias de la Biblioteca, servicio de Internet, sección temática de documentos para consultar desde casa o visitas de escolares y adultos de la Biblioteca A. Miaja De La Muela; Orientación e Información, apoyo a la familia y convivencia, Servicios de Animación Comunitaria: Infancia, jóvenes, y gitanos y gitanas adultos, línea de apoyo técnico al Asociacionismo del CEA.

- En relación con La Red Pajarillos:

o Mediación y transmisión de las actividades de la Red a los Centros ( E.O.E.P.

o Participación en las comisiones de trabajo promovidas por al Red Pajarillos (Comisión de Mediación Gitana de la Red por parte del E.O.E.P, en todas las comisiones-de mediación, carnaval, semana cultural—del CEAS)

o Participación en las comisión permanente (CEAS)

o Implicación y colaboración en actividades promovidas por la Red (Exposición “Gitanos hoy” del E.O.E.P. ; del CEAS en todas las que resultan de las diversas Comisiones o colaboración con la Web de la Red Pajarillos colgando novedades y recomendaciones de lectura de la Biblioteca A. Miaja De La Muela)